笔趣阁>五子春秋:乡村史诗> 第25章 独善其身

第25章 独善其身(第2页)

作者:穆新格

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    他们的身影在雪地中忙碌着,仿佛是一股清流,与其他同学形成鲜明对比。
    他们的专注和认真让他在这个浮躁的班级中显得格外突出。
    在学习方面,慕容耀武也展现出了积极进取的态度,时常向老师们请教。
    以前,他总觉得数学老师有些冷漠,让人难以亲近。
    然而,当他鼓起勇气向数学老师询问解题方法时,却意外地现这位老师其实非常有耐心。
    原来,并非如同学们所想,只有与老师关系好的学生才能得到特别的辅导,实际上,只要主动向老师提问,他们都会乐意给予解答。
    明白了这一点之后,慕容耀武更加坚定地向老师请教问题,不再有任何顾虑。
    夜晚来临,学生们开始上晚自习。
    对于上高中后的慕容耀武来说,英语成了他最大的难题。
    由于基础薄弱,他在第一次期中考试中的英语成绩仅为62分。
    当英语老师来上晚自习时,慕容耀武毫不犹豫地向她请教了十几道选择题,这几乎占据了整堂课的三分之二时间。
    经过与英语老师的深入交流,慕容耀武现她亲切得像个大姐姐,没有丝毫架子。
    这时,他意识到,过去那些“怕老师说”
    、“这么简单还要问”
    、“到一中后再改”
    的观念必须要摒弃。
    于是,他下定决心,以后一定要敢于提问,把问题彻底搞清楚。
    只要有不懂的地方,就要及时向老师请教,不能留下任何疑问。
    他坚信,只要在老师的指导下,加上自身的努力以及错题本的辅助,一定能够提高学习成绩。
    毕竟,正如古人所说:“师傅领进门,修行在个人。”
    只有自己不断努力,才能取得更好的成绩。
    除了学习上的努力,慕容耀武还在阅读课上读了一篇《我们为世界做了什么》,颇有感慨。
    他思考着为什么我国至今还没有人获得诺贝尔奖,这是值得深思的问题。
    他看看宁津县第二中学这些芸芸众生,整体素质相当的差,不禁担忧起未来中国的素质会怎样。
    他希望年轻人应当有兼济天下的理想抱负和生无所息的奋斗精神,开创祖国的美好未来,为人类文明进步做贡献。
    慕容耀武深知,要改变现状,先要从自己做起。
    他独善其身,不受外界干扰,努力学习,提升自己的素质。
    他相信,只要每个人都能够独善其身,那么整个班级、整个学校、甚至整个国家的素质都会得到提升。
    他在日记中写道:“青天在背,人世在俯;但愿精神在九万里高空。
    我要用自己的行动去践行这句话,我要让我的精神在九万里高空翱翔,我要为这个世界做出自己的贡献。”
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